Examen blanc écrit complet n°1 — conditions réelles, corrigé détaillé et barème commenté

Partie 1 — Mise en conditions réelles

Dans cette partie :

• Cadre et règles de l'examen blanc
• Sujet complet partie rédactionnelle
• Sujet complet partie calculs et logique

Définition : Examen blanc

Simulation complète d'une épreuve réelle, passée dans des conditions identiques en termes de durée, de format et de silence, dont la finalité est l'entraînement et le diagnostic, non la sélection officielle.

Origine du terme : du latin examen (pesée, évaluation) et du français blanc (sans enjeu officiel, simulation)

Définition : Épreuve de culture sanitaire et sociale

Épreuve écrite évaluant la capacité du candidat à lire, comprendre et analyser un document en lien avec le système de santé ou la protection sociale, puis à rédiger une réponse structurée mobilisant des connaissances contextualisées.

Origine du terme : du latin cultura (action de cultiver) et sanitas (état de santé), associés au latin socialis (relatif à la société)

Définition : Calcul infirmier élémentaire

Ensemble de calculs arithmétiques simples — règles de trois, pourcentages, conversions d'unités, dosages — mobilisés dans les contextes professionnels de soins infirmiers et évalués en sélection pour vérifier la maîtrise numérique du candidat.

Origine du terme : du latin calculus (petit caillou utilisé pour compter) ; infirmarius (celui qui soigne les infirmes)

Format type des épreuves écrites IFSI FPC

• Partie 1 : rédaction sanitaire et sociale
• Durée indicative : 1 h à 1 h 30
• Partie 2 : calculs simples et logique
• Durée indicative : 30 à 45 min
• Vérifier le format exact sur le site IFSI

Règles de passation — ce que vous devez faire maintenant

• Posez le cours et fermez les onglets
• Préparez : feuilles vierges, stylo, calculatrice
• Lancez le chronomètre : 2 h au total
• Pause le diaporama — commencez
• Reprenez le diaporama après 2 h exactement

SUJET — Partie rédactionnelle (durée indicative : 1 h 15)

• Document support : texte fourni ci-après
• Question 1 (4 pts) : résumé du texte
• Question 2 (6 pts) : analyse et mise en contexte
• Question 3 (10 pts) : rédaction argumentée
• PAUSE LE DIAPORAMA — traitez maintenant

Document support — Texte original (exercice d'entraînement)

• Thème : déserts médicaux et inégalités territoriales
• Source fictive pour l'exercice — voir narration
• Longueur : environ 350 mots
• Lisez entièrement avant de répondre
• Exercice original CAP PRÉPA, non tiré d'annales

Questions de la partie rédactionnelle

• Q1 (4 pts) : Résumez le texte en 80 mots
• Q2 (6 pts) : Quels enjeux pour le système de santé ?
• Q3 (10 pts) : Développement argumenté — voir narration
• Temps conseillé : 1 h 15 au total
• PAUSE — traitez avant de continuer

SUJET — Partie calculs et logique (durée indicative : 45 min)

• 5 exercices progressifs
• Exercices 1-2 : calculs directs (4 pts chacun)
• Exercices 3-4 : mise en situation (5 pts chacun)
• Exercice 5 : logique et raisonnement (2 pts)
• PAUSE — traitez avant de continuer

Énoncés des 5 exercices de calculs (originaux CAP PRÉPA)

• Ex.1 : pourcentage — voir narration
• Ex.2 : règle de trois — voir narration
• Ex.3 : dosage infirmier — voir narration
• Ex.4 : conversion et calcul — voir narration
• Ex.5 : logique — voir narration

À retenir : Cadre et règles de l'examen blanc

• Simulation = conditions réelles impératives
• Chronomètre souverain : 2 h, sans dérogation
• Aucun support pendant la passation
• Auto-évaluation honnête après la passation
• Vérifier le format exact auprès de votre IFSI

À retenir : Partie rédactionnelle : ce que le jury attend

• Lire tout le sujet avant d'écrire
• Résumé : fidélité et concision (80 mots max)
• Analyse : 2 enjeux distincts, illustrés
• Développement : intro + 2/3 axes + conclusion
• Orthographe et lisibilité : pénalisées si défaillantes

À retenir : Partie calculs : ce que le jury attend

• Démarche obligatoire, étape par étape
• Unités toujours présentes dans les calculs
• Vérification du résultat par cohérence
• Pas de calcul de tête sur les dosages
• Erreur de calcul ≠ erreur éliminatoire si méthode juste

Partie 2 — Corrigé détaillé et barème commenté

Dans cette partie :

• Corrigé de la partie rédactionnelle
• Corrigé de la partie calculs
• Grille d'auto-évaluation et barème

Corrigé Q1 — Résumé du texte (4 pts)

• Idée 1 : définition des déserts médicaux
• Idée 2 : causes multifactorielles
• Idée 3 : conséquences pour les populations
• Idée 4 : rôle des IPA et MSP
• 80 mots : concision et fidélité

Corrigé Q2 — Analyse des enjeux (6 pts)

• Enjeu 1 : équité d'accès aux soins (3 pts)
• Enjeu 2 : durabilité du système de santé (3 pts)
• Chaque enjeu = définition + illustration + lien texte
• Exemples attendus : IPA, MSP, télémédecine
• Hors sujet = 0 pt sur l'enjeu concerné

Corrigé Q3 — Développement argumenté (10 pts)

• Introduction : contexte + problématique + annonce (2 pts)
• Axe 1 : IPA et élargissement des compétences (3 pts)
• Axe 2 : coordination et MSP (3 pts)
• Conclusion : nuance + ouverture (2 pts)
• Orthographe et structure : appréciées tout au long

Corrigé Exercice 1 — Pourcentage (4 pts)

• Budget total : 840 000 €
• Part personnel : 35 %
• Calcul : 840 000 × 0,35
• Résultat : 294 000 €
• Méthode obligatoire : montrez les étapes

Corrigé Exercice 2 — Règle de trois (4 pts)

• 180 km en 2 h 30 → 180 km en 150 min
• 1 h 45 = 105 minutes
• Règle de trois : 180 × 105 ÷ 150
• Résultat : 126 km
• Vérification : 126 < 180 ✓ (moins de temps)

Corrigé Exercice 3 — Dosage infirmier (5 pts)

• Prescription : 250 mg
• Flacon : 500 mg pour 10 mL
• Concentration : 500 ÷ 10 = 50 mg/mL
• Volume à prélever : 250 ÷ 50 = 5 mL
• Vérification : 5 mL × 50 mg/mL = 250 mg ✓

Corrigé Exercice 4 — Débit de perfusion (5 pts)

• 1,5 litre = 1 500 mL sur 8 heures
• Débit/heure : 1 500 ÷ 8 = 187,5 mL/h
• 8 heures = 480 minutes
• Débit/minute : 1 500 ÷ 480 ≈ 3,125 mL/min
• Arrondi acceptable : 3,1 mL/min

Corrigé Exercice 5 — Logique de suite (2 pts)

• Règle : terme suivant = (terme × 2) − 1
• Terme 1 : 3
• Terme 2 : (3 × 2) − 1 = 5
• Terme 3 : (5 × 2) − 1 = 9
• Terme 4 : 17 — Terme 5 : 33

Grille d'auto-évaluation — Partie rédactionnelle

• Q1 Résumé : /4 pts — notez maintenant
• Q2 Analyse enjeux : /6 pts
• Q3 Développement structuré : /10 pts
• Total rédactionnel : /20 pts
• Seuil indicatif de confort : ≥ 12/20

Grille d'auto-évaluation — Partie calculs

• Ex.1 Pourcentage : /4 pts
• Ex.2 Règle de trois : /4 pts
• Ex.3 Dosage : /5 pts
• Ex.4 Débit : /5 pts
• Ex.5 Logique : /2 pts — Total : /20 pts

Densité médicale en France : disparités territoriales

Les chiffres de la Drees illustrent l'ampleur des déserts médicaux, sujet central de votre épreuve rédactionnelle.

• 8 % Part de la population en zone sous-dotée (Drees — données indicatives, vérifier édition actuelle)
• +18 % Progression des IPA entre 2021 et 2024 (Ministère de la Santé — sante.gouv.fr)

Répartition typique des erreurs en épreuves écrites de sélection IFSI

Comprendre les erreurs les plus fréquentes permet de cibler son travail de remédiation avec précision.

• 71 % Copies avec au moins une erreur de conversion d'unité (Estimation pédagogique CAP PRÉPA — données indicatives)
• 44 % Copies sans conclusion rédigée en Q3 (Estimation pédagogique CAP PRÉPA — données indicatives)

À retenir : Corrigé rédactionnel : les critères discriminants

• Résumé : 4 idées, fidèles, en 80 mots
• Analyse : 2 enjeux distincts, illustrés
• Développement : plan annoncé et tenu
• Nuance en conclusion : indispensable
• Orthographe : critère de sélection réel

À retenir : Corrigé calculs : les erreurs à ne plus commettre

• Convertir les unités en premier, toujours
• Poser la règle de trois avant de calculer
• Vérifier chaque résultat par cohérence
• Écrire les unités à chaque étape
• Méthode juste + erreur de calcul = points partiels

À retenir : Auto-évaluation : comment l'utiliser vraiment

• Notez-vous honnêtement, point par point
• Identifiez vos 2-3 erreurs les plus fréquentes
• Ne généralisez pas : une mauvaise note ≠ échec
• L'objectif : un diagnostic, pas un verdict
• Consignez tout dans un carnet de progression

Partie 3 — Analyse des résultats et plan de progression

Dans cette partie :

• Identifier ses points faibles prioritaires
• Stratégies de remédiation ciblée
• Préparer l'examen blanc n°2

Matrice de diagnostic : classer ses erreurs

• Axe 1 : fréquence de l'erreur (souvent / rarement)
• Axe 2 : impact sur la note (fort / faible)
• Priorité 1 : fréquente + fort impact
• Priorité 2 : rare + fort impact
• Priorité 3 : fréquente + faible impact

Profils d'erreurs fréquents — reconnaître le sien

• Profil A : bonne culture, rédaction faible
• Profil B : bonne rédaction, calculs insuffisants
• Profil C : calculs corrects, culture lacunaire
• Profil D : gestion du temps défaillante
• Un profil ≠ un destin : tout est travaillable

Remédiation rédactionnelle — méthodes actionnables

• Un plan par semaine sur sujet libre
• Relecture à voix haute : repère les maladresses
• Chronomètre : 30 min max pour une intro+plan
• Un abonné à une source santé publique /semaine
• Faire corriger par un tiers si possible

Remédiation calculs — méthodes actionnables

• 10 minutes de calculs chaque matin
• Fiche mémo : règles de trois, pourcentages, dosages
• Entraînement sans calculatrice d'abord
• Écrire les unités à chaque étape, toujours
• Simulation chronométrée 1 exercice / 8 min max

Remédiation gestion du temps — méthodes actionnables

• Décomposer le temps avant de commencer
• Allouer un temps fixe par question
• Passer si blocage > 5 min, revenir après
• Lire tout le sujet avant d'écrire : 10 min
• Garder 10 min pour relecture finale

Ce qui change entre l'examen blanc n°1 et n°2

• Sujet différent, format identique
• Barème commenté : même grille de lecture
• Objectif : +3 pts minimum sur la note globale
• Nouveaux axes de travail intégrés
• Gestion du temps : mesurer la progression

Plan d'action personnel — les 7 jours suivants

• J+1 : consigner diagnostic dans le carnet
• J+2 à J+4 : 20 min/jour sur priorité 1
• J+5 : mini-exercice de rédaction chronométré
• J+6 : 10 calculs de type dosage / débit
• J+7 : révision fiche mémo calculs + culture

À retenir : Identifier ses points faibles : la méthode

• Classer les erreurs : fréquence × impact
• Reconnaître son profil dominant
• Travailler d'abord les priorités 1
• Un carnet de progression = outil indispensable
• Chaque séance d'entraînement est un diagnostic

À retenir : Remédiation : trois principes fondamentaux

• Régularité > intensité ponctuelle
• Cibler 2-3 axes max à la fois
• Chaque entraînement = retour sur erreurs
• Mesurer ses progrès : carnet de progression
• Adapter la stratégie si le progrès stagne

À retenir : Vers l'examen blanc n°2 : l'essentiel

• Diagnostic → priorités → plan d'action → action
• Objectif concret : +3 pts minimum
• Cycle hebdomadaire : régularité avant tout
• Ne pas attendre la prochaine séance pour commencer
• Le jury évalue ce que vous êtes le jour J