Parcours DCG · Comptabilité et gestion
Construire le rapport : structure logique, analyse critique et valorisation de la mission
DCG UE13 — séance 4 · séance 4 · ≈ 35 min d’écoute
Ce que tu sauras faire
- Nommer et ordonner les 9 composantes du rapport
- Distinguer description et analyse critique
- Formuler une problématique centrale testable
- Rédiger un plan détaillé personnel annoté
Écouter un extrait
Au programme
- Architecture et normes formelles du rapport UE13
- Les neuf composantes obligatoires du rapport
- Normes formelles : mise en page, pagination et annexes
- Positionner chaque partie selon la logique du jury
- De la description à l'analyse critique : construire la problématique
- Distinguer description et analyse critique
- Choisir et délimiter la problématique centrale
- Construire un plan problématisé et hiérarchiser les informations
- Élaborer et valoriser son plan détaillé personnalisé
- Rédiger les titres de parties et sous-parties
- Identifier et préparer les annexes à produire
- Traiter la confidentialité et finaliser le plan
Notions clés du cours
- Rapport de stage UE13
- Document écrit, d'au moins 40 pages hors annexes, présentant une analyse critique d'une expérience professionnelle d'au moins 6 mois dans le domaine de la comptabilité ou de la gestion, destiné à attester la capacité du…
- Norme formelle de présentation
- Ensemble de conventions graphiques et typographiques — polices, interlignes, marges, pagination, numérotation des annexes — qui garantissent la lisibilité et la professionnalité d'un document académique ou professionnel…
- Analyse critique
- Démarche intellectuelle qui consiste à décomposer une pratique professionnelle en ses éléments constitutifs, à les confronter à des référentiels théoriques, réglementaires ou comparatifs, et à formuler un jugement étayé…
- Problématique centrale
- Question professionnelle centrale, délimitée et débattable, qui structure l'ensemble du développement analytique d'un rapport et à laquelle chaque partie apporte un éclairage partiel, convergent vers une réponse argument…
- Plan problématisé
- Organisation en parties et sous-parties dont chaque titre formule une thèse ou un angle d'analyse contribuant à répondre à la problématique centrale, assurant une progression logique du général au particulier ou de la de…
- Titre problématisé de partie
- Intitulé de section d'un rapport qui formule une thèse ou un angle d'analyse contribuant à répondre à la problématique centrale, rédigé sous forme nominale ou interrogative, suffisamment précis pour que le jury puisse en…
- Clause de confidentialité dans le rapport UE13
- Engagement contractuel ou professionnel du stagiaire à ne pas divulguer d'informations sensibles de la structure d'accueil — données clients, chiffres internes, procédures confidentielles — dans le cadre d'un document ac…
Questions fréquentes
Combien de temps dure « Construire le rapport : structure logique, analyse critique et valorisation de la mission » ?
Environ 35 min d’écoute, réparties sur 55 écrans avec voix-off et 5 quiz d’auto-évaluation.
Que saurai-je faire à la fin ?
Nommer et ordonner les 9 composantes du rapport. Distinguer description et analyse critique. Formuler une problématique centrale testable.
Faut-il un compte ou payer ?
Non : ce cours est accessible sans inscription, et il peut être téléchargé pour l’écouter hors-ligne.
Puis-je lire au lieu d’écouter ?
Oui : choisis « Lire » (texte seul), « Suivre » (voix et texte qui défile), « Écouter » (audio seul) ou « Slides ».
Sources citées dans le cours
- Arrêté du 31 juillet 2019 relatif aux diplômes du cursus licence en comptabilité et gestion, Journal officiel de la République française
- Arrêté du 31 juillet 2019 relatif aux diplômes du cursus licence en comptabilité et gestion
- Babolat — site institutionnel babolat.com — rubrique 'Notre histoire'
Cours conçu par le Groupe École de Commerce de Lyon. Contenu pédagogique de formation, sans valeur de diplôme.