Parcours DCG · Comptabilité et gestion
Gestion des ressources humaines : emploi, compétences, relations sociales
DCG UE7 — séance 5 · séance 5 · ≈ 27 min d’écoute
Ce que tu sauras faire
- Cartographier les composantes GRH du programme
- Calculer et interpréter les indicateurs RH clés
- Diagnostiquer un écart emplois/compétences
- Rédiger un plan d'action RH structuré
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Au programme
- Les composantes fondamentales de la GRH
- GPEC / GEPP : anticiper les besoins en emplois et compétences
- Recrutement, intégration et formation professionnelle
- Évaluation des performances et systèmes de rémunération
- Analyser une problématique RH à partir d'indicateurs
- Lire et interpréter les indicateurs RH quantitatifs
- Les indicateurs qualitatifs : climat social, RPS, QVT
- Diagnostiquer un écart et formuler des hypothèses
- Rédiger un plan d'action RH structuré à l'examen
- Identifier les leviers RH disponibles
- Justifier les choix au regard des contraintes
- Structurer et rédiger la réponse au format correcteur
Notions clés du cours
- GEPP — Gestion des Emplois et des Parcours Professionnels
- Démarche prospective par laquelle l'organisation anticipe les écarts entre les ressources humaines disponibles et les besoins futurs, puis met en œuvre des actions d'ajustement (formation, mobilité, recrutement, départs…
- Recrutement et intégration (onboarding)
- Le recrutement est le processus par lequel l'organisation identifie, attire et sélectionne les candidats correspondant à un besoin exprimé ; l'intégration (onboarding) désigne les actions structurées permettant au nouvel…
- Évaluation des performances et rémunération
- L'évaluation des performances est le processus par lequel l'organisation mesure l'écart entre les résultats attendus et les résultats obtenus par un collaborateur, afin de prendre des décisions RH cohérentes (rémunératio…
- Indicateurs RH quantitatifs
- Un indicateur RH quantitatif est une mesure chiffrée d'un phénomène relatif aux ressources humaines (effectifs, turn-over, absentéisme, productivité), permettant d'objectiver une situation, de suivre son évolution dans l…
- Risques psychosociaux (RPS) et qualité de vie au travail (QVT)
- Les risques psychosociaux sont des risques pour la santé mentale, physique et sociale des travailleurs, générés par les conditions de travail, les relations professionnelles et l'organisation du travail.
- Diagnostic RH et hypothèses causales
- Le diagnostic RH est une analyse structurée qui identifie un ou plusieurs écarts entre la situation observée et une situation de référence (objectif, norme, période précédente), puis formule des hypothèses causales ordon…
- Leviers RH
- Un levier RH est un outil ou une politique que l'organisation peut activer pour modifier une situation RH — réduire un turn-over, combler un écart de compétences, améliorer le climat social.
- Contraintes de l'organisation
- Les contraintes de l'organisation sont les facteurs internes ou externes qui limitent ou encadrent les choix RH possibles : taille de l'effectif, secteur d'activité, situation financière, obligations légales, accord de b…
Questions fréquentes
Combien de temps dure « Gestion des ressources humaines : emploi, compétences, relations sociales » ?
Environ 27 min d’écoute, réparties sur 53 écrans avec voix-off et 5 quiz d’auto-évaluation.
Que saurai-je faire à la fin ?
Cartographier les composantes GRH du programme. Calculer et interpréter les indicateurs RH clés. Diagnostiquer un écart emplois/compétences.
Faut-il un compte ou payer ?
Non : ce cours est accessible sans inscription, et il peut être téléchargé pour l’écouter hors-ligne.
Puis-je lire au lieu d’écouter ?
Oui : choisis « Lire » (texte seul), « Suivre » (voix et texte qui défile), « Écouter » (audio seul) ou « Slides ».
Sources citées dans le cours
- Code du travail, art. L. 2242-20 (version issue de la loi n° 2021-1104)
- Loi n° 2004-391 du 4 mai 2004 sur la formation professionnelle tout au long de la vie
- Loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 dite loi Avenir professionnel
- Code du travail, art. L. 6323-1 et suivants (CPF)
- Code du travail, art. L. 6324-1 et suivants (Pro-A — reconversion ou promotion par alternance)
- Code du travail, art. L. 3300-1 et suivants
- Code du travail, art. L. 3312-1 et suivants
- Rapport Gollac-Bodier, Mesurer les facteurs psychosociaux de risque au travail pour les maîtriser, 2011, ministère du Travail
- ANI du 9 décembre 2020 sur la santé au travail
- Loi n° 2021-1018 du 2 août 2021 dite loi Santé au travail (consécration législative du terme QVCT)
Cours conçu par le Groupe École de Commerce de Lyon. Contenu pédagogique de formation, sans valeur de diplôme.