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Choix du sujet — Questions et hypothèses de recherche
MEM (soft skill) · séance 1 · ≈ 30 min d’écoute
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Au programme
- Choisir un sujet de mémoire
- Critères de sélection d'un sujet
- Du thème à la problématique
- Délimiter le périmètre de recherche
- Formuler la question de recherche
- Qualités d'une bonne question de recherche
- Les types de questions de recherche
- Erreurs fréquentes à éviter
- Construire les hypothèses de recherche
- Nature et rôle des hypothèses
- Formulation opérationnelle des hypothèses
- Lien hypothèses — plan de mémoire
Notions clés du cours
- Sujet de mémoire
- Le sujet de mémoire est le territoire intellectuel délimité que l'étudiant s'engage à explorer de façon rigoureuse, en mobilisant des méthodes de recherche adaptées pour produire une analyse originale et argumentée.
- Problématique
- La problématique est la formulation explicite du problème central que le mémoire cherche à résoudre, exprimée sous la forme d'une tension entre des éléments contradictoires ou insuffisamment expliqués par la littérature…
- Question de recherche
- La question de recherche est la formulation interrogative précise et délimitée du problème central que le mémoire cherche à élucider, servant de fil conducteur à l'ensemble de la démarche de recherche.
- Hypothèse de recherche
- Une hypothèse de recherche est une proposition affirmative provisoire, formulée avant la collecte des données, qui exprime une relation supposée entre deux ou plusieurs variables, et que la démarche empirique du mémoire…
Questions fréquentes
Combien de temps dure « Choix du sujet — Questions et hypothèses de recherche » ?
Environ 30 min d’écoute, réparties sur 50 écrans avec voix-off et 1 quiz d’auto-évaluation.
Faut-il un compte ou payer ?
Non : ce cours est accessible sans inscription, et il peut être téléchargé pour l’écouter hors-ligne.
Puis-je lire au lieu d’écouter ?
Oui : choisis « Lire » (texte seul), « Suivre » (voix et texte qui défile), « Écouter » (audio seul) ou « Slides ».
Dans la même série
- Revue de littérature et état de l'art (31 min)
- Outils de veille — Méthodologie inductive/déductive (31 min)
- Entretiens libres, semi-directifs — Analyse des données (34 min)
- Mise en forme, règles, propriété intellectuelle (29 min)
- La grille de notation (30 min)
- L'IA dans la recherche (28 min)
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Cours conçu par le Groupe École de Commerce de Lyon. Contenu pédagogique de formation, sans valeur de diplôme.