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La grille de notation
MEM · séance 2 · ≈ 28 min d’écoute
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Au programme
- Comprendre la grille de notation
- Pourquoi une grille de notation ?
- Les composantes de la grille
- Les niveaux d'exigence attendus
- Décrypter chaque critère
- Fond : argumentation et rigueur
- Forme : structure et présentation
- Démarche : méthodologie et sources
- Utiliser la grille comme outil de travail
- Auto-évaluation avant remise
- Lecture du retour correcteur
- Plan de progression personnalisé
Notions clés du cours
- Grille de notation (rubrique analytique)
- Outil d'évaluation structuré décomposant un travail en critères explicites, chacun associé à des niveaux de performance décrits et à une pondération définie, permettant une appréciation objective et transparente.
- Critère d'évaluation
- Dimension isolée et mesurable d'un travail sur laquelle porte l'appréciation du correcteur, associée à une pondération et à des indicateurs de réussite précis.
- Argumentation
- Enchaînement structuré d'idées, de faits et de preuves visant à répondre à une problématique de façon logique, cohérente et convaincante.
- Lisibilité
- Qualité d'un document permettant à un lecteur de naviguer facilement dans son contenu grâce à une structure claire, une mise en forme cohérente et une écriture précise.
- Démarche méthodologique
- Ensemble des procédures explicites et justifiées choisies pour collecter, analyser et interpréter des données en vue de répondre à une problématique de recherche.
- Auto-évaluation
- Processus par lequel un apprenant évalue lui-même la qualité de son travail par rapport à des critères explicites, avant qu'un tiers ne l'évalue à son tour.
Questions fréquentes
Combien de temps dure « La grille de notation » ?
Environ 28 min d’écoute, réparties sur 49 écrans avec voix-off et 1 quiz d’auto-évaluation.
Faut-il un compte ou payer ?
Non : ce cours est accessible sans inscription, et il peut être téléchargé pour l’écouter hors-ligne.
Puis-je lire au lieu d’écouter ?
Oui : choisis « Lire » (texte seul), « Suivre » (voix et texte qui défile), « Écouter » (audio seul) ou « Slides ».
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Cours conçu par le Groupe École de Commerce de Lyon. Contenu pédagogique de formation, sans valeur de diplôme.