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Consolidation — les chiffres qui comptent
Manager d'Unité Marchande (MEM) · séance 3 · ≈ 28 min d’écoute
Ce que tu sauras faire
- Lire les indicateurs vitaux d'une unité en 15 minutes
- Repérer une anomalie chiffrée avant qu'elle ne s'aggrave
- Fiabiliser une donnée avant d'en tirer une décision
- Transformer un chiffre en plan d'action partagé
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Au programme
- Lire les chiffres qui comptent : les indicateurs vitaux de l'unité
- Le compte de résultat simplifié d'une unité marchande
- Les ratios de pilotage courant à surveiller
- Repérer une anomalie en un coup d'œil
- Construire une revue économique fiable en 15 minutes
- La méthode de la revue économique express
- Fiabiliser les données avant de les lire
- Prioriser les signaux qui déclenchent une action
- Transformer la lecture des chiffres en décisions managériales
- Du diagnostic chiffré au plan d'action
- Faire vivre les chiffres avec l'équipe et le réseau coopératif
- Ancrer la revue économique dans la durée
Notions clés du cours
- Marge commerciale
- Écart entre le prix de vente hors taxes des marchandises et leur coût d'achat, exprimé en valeur ou en pourcentage du chiffre d'affaires.
- Revue économique
- Routine courte et régulière d'examen chiffré d'une unité marchande, structurée pour détecter rapidement les écarts significatifs, sans excéder quinze minutes.
Questions fréquentes
Combien de temps dure « Consolidation — les chiffres qui comptent » ?
Environ 28 min d’écoute, réparties sur 59 écrans avec voix-off et 5 quiz d’auto-évaluation.
Que saurai-je faire à la fin ?
Lire les indicateurs vitaux d'une unité en 15 minutes. Repérer une anomalie chiffrée avant qu'elle ne s'aggrave. Fiabiliser une donnée avant d'en tirer une décision.
Faut-il un compte ou payer ?
Non : ce cours est accessible sans inscription, et il peut être téléchargé pour l’écouter hors-ligne.
Puis-je lire au lieu d’écouter ?
Oui : choisis « Lire » (texte seul), « Suivre » (voix et texte qui défile), « Écouter » (audio seul) ou « Slides ».
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Cours conçu par le Groupe École de Commerce de Lyon. Contenu pédagogique de formation, sans valeur de diplôme.