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Le reporting aux instances gouvernantes — rendre compte et convaincre
Manager Expert Qualité & Performance ESS · séance 5 · ≈ 26 min d’écoute
Ce que tu sauras faire
- Adapter un reporting à son auditoire
- Mettre en récit un écart chiffré
- Anticiper les objections d'un conseil
- Construire une relation de confiance durable
Écouter un extrait
Au programme
- Comprendre pourquoi le reporting est un exercice stratégique
- Rendre compte : une obligation qui devient un levier
- Les instances gouvernantes et leurs attentes différenciées
- Le cas Duralex : une Scop doit convaincre son conseil de surveillance
- Construire un reporting qui illustre et convainc
- Choisir les bons indicateurs pour raconter une trajectoire
- La mise en récit des écarts : expliquer sans se justifier
- Les codes de la présentation devant un conseil
- Piloter la relation de confiance dans la durée
- Anticiper les objections et les questions difficiles
- Du reporting ponctuel à la relation de confiance durable
- Duralex, deux ans après : le reporting qui a convaincu
Notions clés du cours
- Reporting
- L'activité par laquelle un dirigeant présente à ses instances gouvernantes les décisions prises, les moyens engagés et les résultats obtenus, afin d'expliquer les écarts et de justifier les perspectives d'avenir.
- Instance gouvernante
- Tout organe habilité par les statuts ou la loi à valider les orientations stratégiques et à contrôler la gestion d'une organisation : conseil d'administration, conseil de surveillance, assemblée générale, ou financeur pu…
- Indicateur de reporting
- Une donnée chiffrée sélectionnée non pour son exhaustivité technique, mais pour sa capacité à faire comprendre à une instance gouvernante où en est l'organisation par rapport à ses objectifs stratégiques.
Questions fréquentes
Combien de temps dure « Le reporting aux instances gouvernantes — rendre compte et convaincre » ?
Environ 26 min d’écoute, réparties sur 57 écrans avec voix-off et 5 quiz d’auto-évaluation.
Que saurai-je faire à la fin ?
Adapter un reporting à son auditoire. Mettre en récit un écart chiffré. Anticiper les objections d'un conseil.
Faut-il un compte ou payer ?
Non : ce cours est accessible sans inscription, et il peut être téléchargé pour l’écouter hors-ligne.
Puis-je lire au lieu d’écouter ?
Oui : choisis « Lire » (texte seul), « Suivre » (voix et texte qui défile), « Écouter » (audio seul) ou « Slides ».
Sources citées dans le cours
- France Compétences, référentiel RNCP41818, bloc BC03
- Presse économique française, 2024
- Presse économique française, 2024-2025
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Cours conçu par le Groupe École de Commerce de Lyon. Contenu pédagogique de formation, sans valeur de diplôme.