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Consolidation — prévisionnels et budgets : les réflexes
Responsable d'Établissement Marchand · séance 3 · ≈ 30 min d’écoute

Ce que tu sauras faire
- Construire un budget ligne à ligne
- Détecter et qualifier un écart budgétaire
- Réviser un prévisionnel en cours d'année
- Défendre vos hypothèses face à l'enseigne
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Au programme
- Construire un prévisionnel solide
- Le prévisionnel, un outil de pilotage annuel
- Les données et les hypothèses de départ
- Construire un budget ligne à ligne
- Réviser vite en cours d'année
- Suivre les écarts entre budget et réalisé
- Comprendre l'origine des écarts
- Réviser le prévisionnel : le budget glissant
- Défendre ses hypothèses et agir
- Construire un argumentaire chiffré face à l'enseigne
- Arbitrer entre les leviers correctifs
- Ancrer le réflexe budgétaire dans le pilotage annuel
Notions clés du cours
- Budget prévisionnel
- Document chiffré qui traduit, poste par poste, les objectifs d'activité et de résultat d'un établissement pour une période à venir, le plus souvent l'année civile.
- Écart budgétaire
- Différence mesurée entre une donnée réalisée et la donnée prévue au budget, sur une ligne donnée du compte de résultat.
- Budget glissant (rolling forecast)
- Prévisionnel recalculé à intervalles réguliers sur une fenêtre mobile, par exemple les douze prochains mois, plutôt qu'arrêté une fois par an.
Questions fréquentes
Combien de temps dure « Consolidation — prévisionnels et budgets : les réflexes » ?
Environ 30 min d’écoute, réparties sur 59 écrans avec voix-off et 5 quiz d’auto-évaluation.
Que saurai-je faire à la fin ?
Construire un budget ligne à ligne. Détecter et qualifier un écart budgétaire. Réviser un prévisionnel en cours d'année.
Faut-il un compte ou payer ?
Non : ce cours est accessible sans inscription, et il peut être téléchargé pour l’écouter hors-ligne.
Puis-je lire au lieu d’écouter ?
Oui : choisis « Lire » (texte seul), « Suivre » (voix et texte qui défile), « Écouter » (audio seul) ou « Slides ».
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Cours conçu par le Groupe École de Commerce de Lyon. Contenu pédagogique de formation, sans valeur de diplôme.