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Stratégie d'entreprise et diagnostic interne-externe — S3 (présentiel, vendredi 26 février 2027 9h00-13h00)

MBA 2 — Manager Expert Qualité et Performance des organisations ESS · séance 3 · ≈ 24 min d’écoute

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Au programme

1. De l'analyse stratégique au plan de développement
   • Du diagnostic externe/interne au positionnement
   • Élaboration des axes stratégiques 3-5 ans
   • Objectifs et actions par axe stratégique
2. Dimensionner et séquencer les moyens
   • Budgétisation des ressources (RH, finance, matériel, immobilier)
   • Feuille de route annuelle et jalons clés
   • Équilibre quick wins et chantiers structurants
3. Piloter et adapter le plan stratégique
   • Embarquer gouvernance et communiquer le plan
   • Suivi trimestriel et tableaux de bord de pilotage
   • Cycle d'adaptation et apprentissage organisationnel

Notions clés du cours

Positionnement stratégique

Choix conscient de la place unique qu'une organisation souhaite occuper dans l'esprit de ses parties prenantes (clients, salariés, financeurs, partenaires) eu égard à ses forces propres, ses opportunités externes et sa m…

Axes stratégiques

Orientations majeures, généralement 3 à 4 par organisation, qui structurent le développement sur 3 à 5 ans en répondant aux gisements identifiés dans la SWOT.

Questions fréquentes

Combien de temps dure « Stratégie d'entreprise et diagnostic interne-externe — S3 (présentiel, vendredi 26 février 2027 9h00-13h00) » ?

Environ 24 min d’écoute, réparties sur 48 écrans avec voix-off et 1 quiz d’auto-évaluation.

Faut-il un compte ou payer ?

Non : ce cours est accessible sans inscription, et il peut être téléchargé pour l’écouter hors-ligne.

Puis-je lire au lieu d’écouter ?

Oui : choisis « Lire » (texte seul), « Suivre » (voix et texte qui défile), « Écouter » (audio seul) ou « Slides ».

Sources citées dans le cours

• Porter M., Competitive Strategy, 1980
• Ries A. & Trout J., Positioning, 1981
• Hamel G. & Prahalad C.K., Competing for the Future, 1994
• Doran G.T., 'There's a S.M.A.R.T. way to write management's goals', Management Review, 1981

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Cours conçu par le Groupe École de Commerce de Lyon. Contenu pédagogique de formation, sans valeur de diplôme.